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    柏世青很满意。

    “金的用途有两个，一主通，二主稳。希望你们记住。”

    修真前要学习的东西很多，柏世青每天却只讲一样，然后就坐在这里接受孩子们的问询。

    他天生就是当老师的料。

    讲课没有那么多花哨，不风趣也不丰富，不会一口气讲很多东西，说的口如悬河，嘴冒白沫。

    他认为，学习，培养兴趣很重要。

    孩子自己感兴趣了，根本不需要督导，他自己就会学，而且能学的很好。

    好的老师不是灌输，而是引导。

    学生会因为喜欢一个老师从而喜欢上一个学科，只要你让学生喜欢上你，平时认真讲课，你会发现学生的平均成绩非常好。

    这是师道。

    所谓的传道授业解惑是句自夸自擂的话，孩子们学习的时候根本不知道自己的道在哪里，你的道未必适合孩子走。

    又或者是，孩子可以走更光鲜亮丽的道，老师自己都没走过，如何传？

    修真者对这个更讲究，通常都是传技不传道。

    而授业是一个老师的本分。

    至于解惑，属于无稽之谈。

    孩子们最想知道的问题，老师没有一个能解答的了，谈何解惑？

    不信你问！

    如果孩子的问题你有答案，而且回答获得了掌声和肯定，我可以告诉你，那是孩子们在哄你开心。

    他自己已经知道答案，就是想看看你侃侃而谈的样子，因为他无聊。

    柏世青讲课每次都不会超过十分钟。

    认真说，他讲课很枯燥，不幽默不风趣不吸引人。

    偏偏每个孩子都会听的异常认真。

    不是因为他们有多强烈的求知欲，单纯是因为他们喜欢柏世青。

    上课时间短，玩的时间多。

    闲聊的东西更多，可以五湖四海随便聊，这时的柏世青自己也是一个孩子。

    玩的无拘无束，完全放飞自我。

    姬武艺那边也在讲课，他讲课是在操场上，没有麦，全凭真气灌注，把每一个字清晰的送到孩子们耳朵里。

    他讲的是武者大义，一不可伺强凌弱，二不可临危退缩，三不可背叛家国。

    行，身要正。

    坐，相要端。

    站，气要直。

    动，心要稳。

    孩子们蹲着马步，听着训示，咬牙切齿的坚持着。

    一万人同场蹲马步，场面非常壮观。

    姬武艺接着讲吐纳，他说的吐纳跟柏世青说的不一样。

    柏世青讲的是气行之理，他讲的是气行之力。吐纳，就是要纳气入体，气走丹田，用意志蕴养出真气，用真气滋润肺腑，以肺腑反哺丹田。

    最后丹田为巢，深藏真气，真气满巢，将会晋级到高一层境界。

    天气不算热，可孩子们一个个汗流浃背，两股战战。

    别以为顿马步很轻松，事实上非常累。

    半小时后锻炼臂力。
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